兩年半以來，我用過多種方法跟人解釋為甚麼有時我們必須做出一種新的貨幣，其中一個版本，嘗試以一個思想實驗切入。參考羅爾斯的「無知之幕」，我也想讓人抽離身處的社會框架，設計出來的思想實驗，稱為「漂流教室」。