萬維網伊始,書報雜誌逐漸以網站呈現,超鏈訊息隨電腦可得,只是單向下載閱讀,已是驚為天人。其後逐漸出現用戶生成內容(UGC, User Generated Contents)網站,先是博客論壇,再有維基百科,後有面書YouTube等,從此發放訊息從出版社電視台等少數組織的專利變成眾人之事,釋放出巨大潛能,故互聯網史一般把UGC年代稱為Web 2.0。 然而,UGC網站也產生了各種前所未有的問題,最明顯的是內容量雖然大幅增加,質素卻是良莠不齊,甚至常有假新聞等問題出現。很少人會太過歸咎UGC模式,因為質素參差跟UGC就像是無可避免邏輯定律,每人的能力和動機不一樣,既然每人都能提供內容,質素自然落差很大。反過來說,傳統報章的報導和專欄因為由專業編輯把關,以致只能由少量記者和作者供稿,質量自然較有保證——雖然這個傳統也正受到重大挑戰。
當用戶生成內容遇上傳統專業編輯
當用戶生成內容遇上傳統專業編輯
當用戶生成內容遇上傳統專業編輯
萬維網伊始,書報雜誌逐漸以網站呈現,超鏈訊息隨電腦可得,只是單向下載閱讀,已是驚為天人。其後逐漸出現用戶生成內容(UGC, User Generated Contents)網站,先是博客論壇,再有維基百科,後有面書YouTube等,從此發放訊息從出版社電視台等少數組織的專利變成眾人之事,釋放出巨大潛能,故互聯網史一般把UGC年代稱為Web 2.0。 然而,UGC網站也產生了各種前所未有的問題,最明顯的是內容量雖然大幅增加,質素卻是良莠不齊,甚至常有假新聞等問題出現。很少人會太過歸咎UGC模式,因為質素參差跟UGC就像是無可避免邏輯定律,每人的能力和動機不一樣,既然每人都能提供內容,質素自然落差很大。反過來說,傳統報章的報導和專欄因為由專業編輯把關,以致只能由少量記者和作者供稿,質量自然較有保證——雖然這個傳統也正受到重大挑戰。