只羨 KO 不羨 L：給 KOL 的三個忠告

區塊鏈社會學 #105 2023.06.22

在上期《區塊鏈社會學》第二季最終回，我本想做一個全面的會員滿意度和意向調查，後來想一想，這種統計方式不太適合我，就算所有讀者都跟我說要把文章寫得簡短、要做 Instagram、要拍片，我也不見得會按著去做，「意見接受，態度照舊」的統計，未免虛偽。

所以我是獨裁者，擺出一副「喜歡就讀不喜歡就退訂」的態度麼？倒不至於。只是對我來說，讀者跟作者之間，並不是單純的消費者與服務商的買賣關係。

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烽火台的往事

容我從一件看似毫無關聯，接近三十年前的往事說起。

九十年代，即我的大學時期，幾年時間我都泡在學生會。當時，火紅年代早已過去，學生運動缺乏方向，學生組織跟大眾甚至跟同學的關係很疏離；至少，那是我當時的深刻感受。於是學生會上莊時，我們拋出重新拉近跟同學距離的政綱。

上莊選舉時到處跟同學宣傳，舉辦諮詢會，是每個學生會甚至系屬會的基本要求（三十年後的區議員、立法會議員甚至特首都不用跟人民交代，反而國家機器逼死大部分學生會，香港淪落得有多嚴重可想而知）。然而即使實踐民主的機會擺在面前，諮詢會卻總是小貓三兩隻，間接說明學生會跟同學有多疏離。

我記得，在烽火台那個只有兩三人參與的諮詢會，有位師兄不斷批評「跟同學拉近距離」的政綱說了等於沒說，本末倒置，根本沒有告訴同學內閣想要達到甚麼。我的回應大概是同學對學生會漠不關心，根本甚麼都做不到，跟同學拉近距離才是當務之急，諸如此類。我記不清楚當時有沒有覺得這位死咬不放的「老鬼」很煩，甚至有沒有討厭這個後來亦師亦友，你也很可能認識的公共知識分子，香港中文大學政治與行政學系副教授周保松。

後來回看，我實在後知後覺得可以，一直沒能深刻體會諮詢會上的一番話，直至 2012 年，學民思潮牽頭的反國民教育運動。

回看過去十多年，學生組織跟大眾一起參與社會運動好像理所當然，但在更遠之前一段頗長的時間，總是學生組織在做一些公眾毫不關心的事，令人覺得十分「離地」。那麼，是學民思潮成功拉近跟民眾的距離，急公眾所急，關心公眾關心的國民教育麼？完全不是。事實是反過來，學民思潮鎖定國民教育這個當初乏人問津的議題，深耕細作，利用文宣、街站等諸多方法，努力不懈，才讓公眾認識到這個議題，然後又因為公眾理解到國民教育是學民思潮跟自己共同關心的議題，逐漸跟這個學生組織拉…